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2021考研教育学统考311全程班

课程时长: 214 课时

开课时间: 2020-02-15 19:00

有效期至: 2020-12-30 23:59

主讲老师: 顾康，张芳

 

限报 2000 | 已报 124 | 报名还剩 177天 9时 9分
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    1、免费体验课

  • 1

    教育学概述01

    视频

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  • 2

    教育心理学概述

    视频

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  • 3

    东方文明古国的教育

    视频

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    • 2、导学课程

  • 1

    311院校分析之非211&985院校

  • 2

    311院校分析之211院校

  • 3

    311院校分析之211&985院校

    • 3、教育学原理框架梳理

  • 1

    教育学原理框架梳理 01

  • 2

    教育学原理框架梳理 02

  • 3

    教育学原理框架梳理 03

  • 4

    教育学原理框架梳理 04

  • 5

    教育学原理框架梳理 05

  • 6

    教育学原理框架梳理 06

    • 4、基础课程-教育学原理

  • 1

    教育学原理总概述01

  • 2

    教育学原理总概述02

  • 3

    第一章教育学概述01

  • 4

    第一章教育学概述02

  • 5

    第一章教育学概述03

  • 6

    第一章教育学概述04

  • 7

    第二章教育及其产生与发展01

  • 8

    第二章教育及其产生与发展02

  • 9

    第三章教育与社会发展01

  • 10

    第三章教育与社会发展02

  • 11

    第三章教育与社会发展03

  • 12

    第四章教育与人的发展01

  • 13

    第四章教育与人的发展02

  • 14

    第五章教育目的与培养目标01

  • 15

    第五章教育目的与培养目标02

  • 16

    第五章教育目的与培养目标03

  • 17

    第六章教育制度01

  • 18

    第六章教育制度02

  • 19

    第六章教育制度03

  • 20

    第七章课程01

  • 21

    第七章课程02

  • 22

    第七章课程03

  • 23

    第七章课程04

  • 24

    第八章教学01

  • 25

    第八章教学02

  • 26

    第八章教学03

  • 27

    第九章德育01

  • 28

    第九章德育02

  • 29

    第十章教师与学生01

  • 30

    第十章教师与学生02

    • 5、基础课程-中国教育史

  • 1

    第一章官学制度建立及“六艺”的形成

  • 2

    第二章私人讲学的兴起

  • 3

    孔丘教育思想

  • 4

    孟子的教育思想

  • 5

    荀子的教育思想

    • 6、基础课程-外国教育史

  • 1

    外国教育史概述

  • 2

    第一章东方文明古国的教育01

  • 3

    第一章东方文明古国的教育02

  • 4

    第二章古希腊教育01

  • 5

    第二章古希腊教育02

  • 6

    第二章古希腊教育03

  • 7

    第二章古希腊教育04

  • 8

    第三章古罗马的教育

  • 9

    第四章西欧中世纪的教育

  • 10

    第五章拜占庭与阿拉伯的教育

  • 11

    第六章文艺复兴与宗教改革时期的教育

  • 12

    第七章欧美主要国家和日本的近代教育01

  • 13

    第七章欧美主要国家和日本的近代教育02

  • 14

    第七章欧美主要国家和日本的近代教育03

  • 15

    第七章欧美主要国家和日本的近代教育04

  • 16

    第七章欧美主要国家和日本的近代教育05

  • 17

    第七章欧美主要国家和日本的近代教育06

    • 7、基础课程-教育心理学

  • 1

    第一章教育心理学概述01

  • 2

    第一章教育心理学概述02

  • 3

    第二章心理发展与教育01

  • 4

    第二章心理发展与教育02

  • 5

    第二章心理发展与教育03

  • 6

    第二章心理发展与教育04

  • 7

    第二章心理发展与教育05

  • 8

    第二章心理发展与教育06

  • 9

    第三章学习及其理论解释01

  • 10

    第三章学习及其理论解释02

  • 11

    第三章学习及其理论解释03

  • 12

    第三章学习及其理论解释04

  • 13

    第三章学习及其理论解释05

  • 14

    第三章学习及其理论解释06

  • 15

    第三章学习及其理论解释07

    • 8、基础课程-教育学研究方法

  • 1

    第一章教育研究概述01

  • 2

    第一章教育研究概述02

  • 3

    第一章教育研究概述03

  • 4

    第一章教育研究概述04

  • 5

    第一章教育研究概述05

  • 6

    第一章教育研究概述06

  • 7

    第二章教育研究的选题与设计01

  • 8

    第二章教育研究的选题与设计02

  • 9

    第二章教育研究的选题与设计03

  • 10

    第二章教育研究的选题与设计04

  • 11

    第二章教育研究的选题与设计05

  • 12

    第三章教育文献检索

  • 13

    第四章教育观察研究

  • 14

    第五章教育调查研究01

  • 15

    第五章教育调查研究02

  • 16

    第六章教育实验研究01

  • 17

    第六章教育实验研究02

  • 18

    第七章教育行动研究

  • 19

    第八章教育研究资料的整理与分析

  • 20

    第九章教育研究报告的撰写

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